Haku

Erityisopettaja tukee ja ohjaa opiskelijoiden oppimisprosessin etenemistä ja osaamisen kehittymistä vahvuuksiesi ja toiveidesi mukaan.

Hankkeessa luodaan ja kehitetään muita heikommassa asemassa olevien erityisryhmien osallisuutta lisäävä ja vahvistava, ammatillisen koulutuksen huippuosaamisen eurooppalainen alusta.

Hankkeen tavoitteena on kehittää autoalan opiskelijoiden ammatillista ja henkilökohtaista osaamista sekä saavutetun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen käytäntöjä.

OLO-hankkeen tavoitteena on kehittää erityistä tukea ja S2-tukea saavien opiskelijoiden ohjausta. Opettajille tukea tarjotaan oppimisvaikeuksien ja tuen tarpeiden tunnistamisessa sekä ohjaustaitojen vahvistamisessa, oppimistaitojen edistämisessä ja henkilökohtaistamistilanteessa.

Hankkeessa järjestetään kaksi koulutusta, joiden tavoitteena on antaa maahanmuuttajanuorille valmiudet hakeutua jatko-opintoihin tai työelämään

Kotoma -hanke on viralliselta nimeltään Opintoseteliavustus maahanmuuttajien kielitaidon sekä yhteiskunta- ja työelämätaitojen vahvistamiseen.

Kotoma 2 eli Kielitaitoa ja työelämävalmiuksia luku- ja kirjoitustaidottomille maahanmuuttajille.

Omnia ja Live kehittävät ekosysteemimäisesti asiakas- ja ohjauspalveluita sekä hakevaa toimintaa tavoittamaan koulutuksessa aliedustetut ryhmät.

Avustuksella kehitetään Espoon kaupungin työllisyyden kuntakokeilun työttömien työnhakijoiden osaamista, jotta he pystyvät työllistymään tai siirtymään koulutukseen.

Edistäjät-hanke tukee ammatillisia oppilaitoksia ja ammatillisia opettajia yhä keskeisemmässä roolissa kestävän elämäntavan edistäjinä ja kestävän tulevaisuuden rakentajina. Hanke järjestää viisi toisiaan täydentävää koulutuskokonaisuutta eri kohderyhmille.

Hankkeen tavoitteena on luoda ja kehittää 3D‐ suklaan teknologiaosaamista sekä samalla tehdä uusi tutkinnonosa 3D-tekniikan hyödyntäminen ravitsemispalveluissa, 20 osp.

Hankkeen tavoitteena on tutkia, kehittää ja kokeilla tekoälyteknologian mahdollisuuksia yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa, huomioiden myös monikulttuurisen ja kansainvälisen oppijan tarpeet.