Hanke pyrki löytämään tapoja tuoda tilanne- ja oppijakohtaisia ratkaisuja käyttäen apuna VR, AR toteutuksia sekä kehittämään tekoälyyn perustuvia opiskelijan vuorovaikutteisia keskusteluja robotin kanssa.
Hankkeessa luotiin ohjaukseen joustava ja asiakaslähtöinen toimintamalli, vahvistettiin ohjaushenkilöstön osaamista ja yhteistyötä sekä kokeiltiin ohjaukseen liittyviä digitaalisia mahdollisuuksia.
Hankkeessa tuodaan osaamisperusteisuus työväenopiston toimintaan niin, että se vahvistaa strategista Yhden Omnian ajattelua, tukee kansalaisten työllistymistä, sujuvoittaa omnialaisia opintopolkuja ja lisää opettajien tasa-arvoa ja ammattitaitoa.
OLO-hankkeen tavoitteena on kehittää erityistä tukea ja S2-tukea saavien opiskelijoiden ohjausta. Opettajille tukea tarjotaan oppimisvaikeuksien ja tuen tarpeiden tunnistamisessa sekä ohjaustaitojen vahvistamisessa, oppimistaitojen edistämisessä ja henkilökohtaistamistilanteessa.
Hankkeessa kehitettiin osaamisen tunnistamista ja tunnustamista sekä yksilöllisiä ja tehokkaita opintopolkuja oppivelvollisuusiän ylittäneille maahanmuuttajille.
Täydennyskoulutushankkeen tavoitteena oli antaa opetushenkilöstölle käytännönläheisesti työkaluja ja taitoja uudenlaisen opettajan roolin omaksumiseen.