Haku

Hankkeen tuloksena oli malli, joka mahdollistaa oppimisen ajasta ja paikasta riippumatta.

Hankkeen tavoitteena on tutkia, kehittää ja kokeilla tekoälyteknologian mahdollisuuksia yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa, huomioiden myös monikulttuurisen ja kansainvälisen oppijan tarpeet.

Hankkeen tarkoituksena on kehittää yhteistyötä ammatillisten oppilaitosten ja työelämän välillä Euroopan maissa.

Hankkeen tavoitteena on kehittää maahanmuuttajien taitoja kuten luku- ja kirjoitustaito, suomen kieli, tekoäly ja robotiikka.

Oletko kiinnostunut työstä pikaruokaravintolassa? Haluatko oppia tekemään maistuvia pikaruokia? Pizzakokin työvoimakoulutuksessa hankit alalla tarvittavaa ammattitaitoa. Koulutus antaa sinulle valmiudet toimia pikaruokaravintoloissa monipuolisissa ja erilaisissa tehtävissä.

Autoalaan liitettävät mielikuvat laahaavat vielä ainakin osin menneisyydessä, vaikka autoalan teknologinen kehitys on ollut viime vuosina merkittävämpää kuin edeltäneiden sadan vuoden aikana yhteensä. Tämän muutosvauhdin myötä myös alan osaamistarpeet muuttuvat erityisellä vauhdilla haastaen sekä alan kokeneet konkarit että nyt alaa opiskelevat. Alan tulevien työvoimatarpeiden kannalta kriittinen kysymys onkin, tunnistavatko omia tulevaisuusvalintojaan pohtivat nuoret autoalan vetovoimaiseksi ja voimakkaasti uudistuvaksi urapoluksi, jossa pääsee aidosti vaikuttamaan vihreän siirtymän toteutumiseen.

Olisiko oppisopimuskoulutus tai räätälöity koulutusratkaisu vastaus yrityksesi tarpeisiin? Omnia tarjoaa joustavia vaihtoehtoja yrityksen muutostilanteisiin – voit kehittää henkilöstösi osaamista tai löytää uusia tekijöitä juuri sinun tarpeisiisi.

Aito osaaminen syntyy halusta ja intohimosta, se syntyy tahdosta ja rohkeudesta. Aito osaaminen on taitoa ja tekemistä. Omnia edistää kansalaisten osallisuutta, taitoja ja hyvinvointia ja lisää alueen kuntien, yhteisöjen ja yritysten elinvoimaa. Omnia on suuri ja moderni koulutuksen tarjoaja, joka tarjoaa laajan valikoiman palveluita keskittyen elinikäisen oppimisen tukemiseen. Toimintaamme ohjaavat tulevaisuuden muuttuvat tarpeet.

Daniel Nurmonen, 17, opiskelee Omniassa rakennusalaa. Kolmannen vuoden opiskelija on tyytyväinen opintojen monipuolisuuteen ja suunnittelee hakeutuvansa myöhemmin jatko-opintoihin.

Hankkeessa opimme tunnistamaan, missä pedagogisen kehittämisen tarve on suurin. Verkkokurssituotantoa lisäämällä hanke vastaa Omnian kestävän tulevaisuuden viitekehyksen toteuttamiseen ja oppijoiden monipuolisten oppimispolkujen kehittämiseen.

Hankkeessa laaditaan strategisen ja pedagogisen johtamisen toimintamalli verkostokehittämistä ja yhteisoppimista hyödyntäen.